Intervento Salute Mentale a scuola riduce PTSD tra i bambini indonesiani colpiti dalla violenza

Maggio 27, 2016 Admin Salute 0 1
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Un intervento basato sulla scuola per i bambini delle comunità colpite dalla violenza politica in Indonesia ha ridotto i sintomi da stress post-traumatico e ha contribuito a mantenere la speranza, ma non ha ridotto i sintomi traumatici da stress, sintomi depressivi, sintomi di ansia o di compromissione funzionale, secondo un nuovo studio .

"Salute mentale e interventi psicosociali per i bambini e gli adolescenti nel mondo hanno ricevuto poca attenzione di ricerca, anche se problemi di salute mentale sono uno dei fattori più significativi al carico globale di malattia," scrivono gli autori. "Poco si sa circa l'efficacia degli interventi di salute mentale per i bambini esposti a conflitti armati in ambienti a basso e medio reddito. Infanzia problemi di salute mentale sono difficili da affrontare in situazioni di povertà e di instabilità politica in corso."

Wietse A. Tol, MA, di HealthNet TPO, Vrije Universiteit Medical Center, Amsterdam, Paesi Bassi, e colleghi hanno condotto uno studio per valutare l'efficacia di un intervento basato sulla scuola progettata per i bambini esposti a conflitti, e implementato in un basso reddito impostazione. Lo studio ha coinvolto 495 bambini (età media 9,9 anni) che frequentano scuole selezionate casualmente nelle comunità colpite dalla violenza politica a Poso, in Indonesia. I bambini sono stati sottoposti a screening per l'esposizione a eventi violenti, disturbo da stress post-traumatico (PTSD), e sintomi di ansia, e confrontati con un gruppo di controllo lista di attesa. L'intervento basato sulla scuola consisteva in 15 sessioni nell'arco di cinque settimane, e comprendeva le attività di trattamento dei traumi, il gioco cooperativo, e gli elementi creativi, espressivi, attuate dal paraprofessionisti formati localmente.




L'intervento ha comportato una riduzione moderata sintomi di PTSD e la funzione di valore per le ragazze e mantenuto speranza per i ragazzi e le ragazze. "Nessun cambiamento sono stati trovati sulle altre variabili di risultato; idiomi traumatiche, sintomi depressivi, di ansia, e funzionante (il secondo per i ragazzi)," gli autori di relazione.

"Ipotizziamo che questi risultati possono indicare che gli interventi psicosociali da soli non sono in grado di invertire le sfide psicosociale benessere presentato da povertà cronica e l'instabilità politica", che scrivono.

I ricercatori hanno notato significativamente più un miglioramento in post-traumatico sintomi del disturbo di stress e mantenuto la speranza nel gruppo trattato rispetto al gruppo di controllo. Sesso influenzato sia i cambiamenti nei sintomi di PTSD e compromissione della funzionalità, con le ragazze che beneficiano di più dall'intervento rispetto ai ragazzi. Lo studio ha trovato alcun effetto per l'età.

"In breve, un intervento psicosociale basato sulla scuola è stata in grado di ridurre moderatamente sintomi di PTSD, mantenere la speranza, e di migliorare il funzionamento per le ragazze, e mantenere la speranza per i ragazzi vittime di violenza comune in un contesto a basso reddito", concludono gli autori. "Ulteriori adattamenti e di ricerca per affrontare l'intera gamma di esiti post-traumatici e il funzionamento sono necessarie."

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