Modi per aiutare i ragazzi a superare le paure e le stimmate della malattia mentale

Marzo 16, 2016 Admin Salute 0 2
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Quando gli adolescenti iniziano a sperimentare i cambiamenti di umore o emozioni, che tendono a temere condividere le loro giornate azzurre con le loro famiglie e gli adulti che li può aiutare. Di conseguenza, spesso soffrono in silenzio.

Case Western Reserve University KL2 Clinical Research Scholar e Istruttore Melissa Pinto-Foltz dal Frances Payne Bolton School of Nursing vuole trovare l'elisir magico che aiuta i ragazzi parlare, chiedere aiuto e poi attaccare con trattamenti che ottengono li sentirsi meglio.

"Circa un americano su cinque ha una malattia mentale, con la metà di questi individui prima avvertire i sintomi di malattia mentale in loro adolescenza," ha detto.




La ricerca di Pinto-Foltz contribuisce agli sforzi a livello nazionale per combattere una alfabetizzazione problema di salute pubblica, stigmatizzazione e la salute mentale, una priorità in rapporto di un US Surgeon General e New Freedom Commissione del Presidente sulla salute mentale.

Ha trovato che un buon modo per raggiungere i ragazzi per aiutarli a conoscere la malattia mentale e migliorare gli atteggiamenti negativi circa la malattia mentale era attraverso la loro scuola.

Ha studiato 156 ragazze nel grado 9 e 10 in un progetto di ricerca impostato nelle scuole pubbliche superiori di Louisville, Ky. Circa la metà del gruppo ha partecipato a uno speciale programma nazionale denominato In Our Own Voice, offerto dal Alleanza Nazionale per la malattia mentale, e l'altra metà non ha visto il programma.

Più di 200.000 persone negli Stati Uniti hanno visto il programma In Our Own Voice, che viene spesso dato in scuole, chiese e altre impostazioni comunitarie. Il programma di un'ora implica la conoscenza attraverso la narrazione e cambiare gli atteggiamenti attraverso l'interazione con le persone che sono in ripresa sostenuta da malattia mentale. Questi individui raccontano le loro storie personali di ciò che è stato come prima scoperta della malattia e ottenere attraverso il loro recupero dalla malattia.

Mentre il programma è ampiamente utilizzato negli Stati Uniti, esiste alcuna prova che sia efficace con gli adolescenti, né ha l'impatto del programma stati esaminati per un periodo di tempo prolungato.

Pinto-Foltz utilizzato il In Our Own Voice programma con i ragazzi e ha riferito le sue scoperte dallo studio, "di fattibilità, l'accettabilità e l'efficacia iniziale di un programma di conoscenza contatto per ridurre malattia mentale Stigma e migliorare la salute mentale Literacy negli adolescenti," in Social Science and Medicine.

"Noi raccontiamo storie ogni giorno per amici, familiari e colleghi di lavoro," ha detto. "L'idea alla base di questo approccio è che le persone a conoscere il mondo attraverso storie, e l'interazione con le persone con malattie mentali può violare precedenza stereotipi tenuto. Abbiamo voluto vedere se i ragazzi hanno risposto a queste interazioni con e storie raccontate da persone con malattia mentale in modo tale che esso è diminuito stigma associato con la malattia mentale e migliorato la loro conoscenza della malattia mentale. "

Ha seguito i partecipanti quattro volte superiore a 10 settimane: prima di studiare ciò che stigmi e le conoscenze che aveva circa la malattia mentale, poi, in risposta alla In Our Own programma Voice. Ha condotto le interviste di follow-up, poco dopo le ragazze hanno visto il programma e di nuovo alle settimane 4 e 8 per vedere se ci sono stati cambiamenti nel loro livello di stigma associato alla malattia mentale e se la loro conoscenza della malattia mentale è aumentato.

Studio di 10 settimane di Pinto-Foltz scoperto che le ragazze piaceva e tratti dalla Nel nostro programma di narrazione vocale, ma il programma era troppo breve per cambiare alcune delle stimmi ragazze che sarebbero più accettare di individui con malattia mentale.

"Questa era la nostra prima valutazione di In Our Own Voice come è attualmente dato, ed è un punto di partenza per affrontare lo stigma e migliorare l'alfabetizzazione di salute mentale tra gli adolescenti che utilizzano approcci esistenti," ha detto.

In futuro, ha aggiunto che siamo in grado di aumentare la nostra possibilità di lotta contro la stigmatizzazione e aumentare la conoscenza della salute mentale, fornendo maggiori opportunità per gli adolescenti di interagire con i presentatori seguito il programma.

Ha suggerito proseguita l'interazione con i relatori attraverso progetti con le ragazze o le visite ai loro classi di salute per ulteriori discussioni sulla malattia mentale.

"Le ragazze erano ansiosi per una maggiore interazione con i relatori," Pinto-Foltz spiegato. "Continuavano a chiedermi quando i presentatori sarebbero tornati a raccontare altre storie. Dopo il programma, le ragazze avevano molte domande persistenti circa la malattia mentale. Aumentare la loro interazione con i presentatori permetterebbe la possibilità di chiarire le loro domande sulla malattia mentale, aumentano la loro comodità in interazione con le persone con malattie mentali, e diminuire lo stigma. "

Nel frattempo, nel follow-up con le ragazze a quattro e le otto settimane, Pinto-Foltz scoperto che le ragazze che hanno partecipato a In Our Own Voice avevano migliorato la conoscenza della salute mentale rispetto alle ragazze che non hanno ricevuto il programma.

Stigma livelli per entrambi i gruppi è rimasto lo stesso, chiedendo un ulteriore esame di approcci per affrontare questo problema importante e pervasivo, Pinto-Foltz detto.

Questa ricerca è stato il sostegno da parte del Nursing Midwest Research Society e la Iota capitolo della Sigma Theta Tau.

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